下载读音是三声还是四声(载在什么情况下读三声)

下载的载读音是三声还是四声

下载

（汉语词语）

下载（xià zǎi）

将（程序，资料等）从一个计算机系统输入另一个计算机系统。（跟“上载”/“上传”相对）

在2016年5月公布的《普通话异读词审音表（修订稿）》中（这个表是普通话语音规范的最高权威，《现代汉语词典》，《新华字典》以及所有的现代汉语词典、词书都要依据它修正字音），下载zài，变为下载zǎi。

这个词的读音有争议。

“下载”这个词，读音按照《现代汉语词典》等权威字典的标注应为“xià zài”。

但是《现代汉语规范词典》[1]中的注音为“xià zǎi”

载：zài用交通工具装；充满；载…载…；姓

zǎi年；记在书报上[2]。

按照意思来说，“下载”的“载”应该读作第四声，但是超过90%的人均念作第三声，就连新闻联播也常常出现读第三声的情况，考虑到从俗，这个词还是具争议。

“下载”中“载”的读音为什么变成三声

下载中载的读音是第四声，不是第三声，下载读音为：[ xià zài ]

下载释义：从互联网或其他计算机上获取信息并装入到某台计算机或其他电子装置上（跟“上传”相对）。

一、下拼音：xià

释义：

1.方位词。位置在低处的：～游。～部。山～。往～看。

2.等次或品级低的：～等。～级。～策。～品。

3.方位词。次序或时间在后的：～次。～半年。～不为例。

4.向下面：～达。～行。

5.方位词。表示属于一定范围、情况、条件等：名～。部～。在党的领导～。在这种情况～。

6.表示当某个时间或时节：时～。节～。年～。

7.用在数目字后面，表示方面或方位：两～都同意。往四～一看。

8.姓。

9.由高处到低处：～山。～楼。顺流而～。

10.（雨、雪等）降落：～雨。～雪。～霜。

11.发布；投递：～命令。～通知。～战书。

12.去；到（处所）：～乡。～车间。～馆子。

13.退场：八一队的五号～，三号上。这一场戏你应该从右边的旁门～。

14.放入：～种。～面条。～本钱。～网捞鱼。

二、载拼音： zǎizài

释义：

[ zǎi ]

1.年：一年半～。三年五～。千～难逢。

2.；刊登：登～。刊～。转～。～入史册。～于该刊第五期。

[ zài ]

1.装载：～客。～货。汽车上～满了乘客。～誉归来。

2.运输工具所装的东西：卸～。过～。

3.充满（道路）：风雪～途。怨声～道。

4.姓。

5.又；且：～歌～舞。

扩展资料汉字演变：

相关组词：

1.下级

[xià jí]

同一组织系统中等级低的组织或人员：～组织。～服从上级。

2.趴下

[pā xià]

倒下。

3.下巴

[xià ba]

下颌的通称。

4.留下

[liú xià]

5.落下

[là xià]

〈动〉因为跟不上而被弄丢在后面。

[luò xià]

掉下；下降。

6.剩下

[shèng xià]

在消耗和使用后作为剩余留下。

“下载”的“载”到底念三声还是四声

“下载”这个词，规范读音按照现代汉语词典、现代汉语规范词典等权威字典的标注应为“xiàzài”。随着电脑的普及，这个词使用的频率越来越高，但可惜的是绝大多数人一开口就是从网上“xiàzǎi”，就连播音员、主持人也读“xiàzǎi”，如央视的晚间新闻在播送“网络侵权BT下载”时就读成“xiàzǎi”。可以说电台、电视台的播音员、节目主持人对“xià–zǎi”这个错误的读音起了推波助澜的作用。就目前的趋势来看，要推广“下载”的正确读音已非常困难，已经习非成是了。

经常而不是偶尔读错的音还有“载人航天飞行”中的“载”（记者、主持人多说成“zǎi”）“处理”（读成“chùlǐ”）“处女”（读成“chùnǚ”）“多么”（读成“duóme”）“多少”（读成“duóshǎo”）“照片”（读成“zhàopiān”）“影片”（读成“yǐngpiān”）“悄然”（读成“qiāo–rán”）等等。

这些现象给人一种感觉，好像电台、电视台的播音员、节目主持人的发音很随意，因为这些错误的读音许多是在同一个播音员或主持人嘴里反复发出的，而这些错误的读音又严重影响了普通话规范语音的推广普及。这是当前语言文字规范化工作中不容忽视的一个问题。

我们认为首先应该对普及普通话工作起重要作用的电台、电视台的播音加强监督，他们发生的语音错误足以影响各级各类普通话的教学、培训效果，作为一位普通话语音教学工作者对这一点是深有体会的。各级各地语言文字工作委员会对本级本地的电台、电视台的语音规范化工作进行监督，切实履行政府职能部门的职责，保证《国家通用语言文字法》得到贯彻落实。各级各地电台、电视台内部也要采取有力措施加强监管，力争同样的语音错误不在播音员、主持人嘴里发出第二次。

其次，加强调查研究，对一批经常读错的字音重新制订规范，对于一些老百姓甚至电台、电视台经常读错的音，且读错不影响交际的，可以采取承认错误的做法，使其成为规范读音，以减少人们读错音的机会，便于普通话的学习和推广。如“一会儿”“呆会儿”中的“会”，现在几乎没有人去读“huì”，基本上读成“huǐ”，不如就以“huǐ”为规范读音；再如上文提到的“下载”的读音，也只好以“xiàzǎi”为规范读音了。

第三，加强已有语音规范的宣传力度，使之家喻户晓，为正确运用做好前提工作。规范早已有之，错误照样流行，问题还在于没有人去宣传它，引导人们正确运用。“下载”的规范读音得不到推广，有声传媒没有很好的宣传，其错误的读音又误导了人民群众运用错误，造成了难以纠正的后果。当我们去纠正错误的时候，许多人认为纠正错了，或者是“约定俗成”不要纠正了。这是我们应该接受的深刻教训，因为已经有正确的“约定”了，却没有正确的“俗成”，这对于普及普通话工作不能不说是件很可悲的事。

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