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《小猪佩奇》（又名《粉红猪小妹》，英文名《Peppa Pig》）是由英国人阿斯特利（Astley）、贝克（Baker）、戴维斯（Davis）创作、导演和制作的一部英国学前电视动画片。

该动画每集长度约5分钟，故事围绕一只名叫佩奇的拟人化女孩小猪以及她的家庭和朋友而展开，幽默而有趣，富有教育意义，深受小朋友们和家长的喜爱。

中文名称

小猪佩奇

首播电视台

BBC电视台

原版名称

Peppa Pig

其他电视台

英国BBC电视台

CCTV少儿频道金鹰卡通炫动卡通 CCTV-1

嘉佳卡通东森幼幼台（中国台湾）迪士尼频道（中国台湾）

其他名称

粉红猪一家亲、佩佩猪、粉红猪小妹

在线播放平台

爱奇艺（中国大陆）

芒果TV（中国大陆）

优酷土豆（中国大陆）

儿歌点点（中国大陆）

腾讯视频（中国大陆）

动画制作

阿斯特利、贝加、戴维斯

话数

195集

类型

家庭，动画，喜剧，益智，儿童

出品人

E1 Kids

导演

阿斯特利、贝加、戴维斯

地区

英国

编剧

阿斯特利、贝加、戴维斯

脚本

阿斯特利、贝加、戴维斯

发行时间

2004年5月31日

音乐

乒乓歌，小鳄鱼之歌

播放期间

2004年5月31日

制片

阿斯特利、贝加、戴维斯

发行

E1 Kids

标签

儿童益智

《小猪佩奇》每集长度约5分钟，故事围绕一只名叫佩奇的女孩小猪以及她的家庭和朋友展开。[1]

小猪佩奇是一个可爱的小猪。她已经四岁了，与她的妈妈、爸爸和弟弟乔治生活在一起。佩奇最喜欢做的事情是玩游戏，把自己打扮得漂漂亮亮的，去度假，以及在泥坑里快乐的跳上跳下，与小羊苏西（她最好的朋友）乔治（她的弟弟）一起玩儿，拜访她的姥姥（猪妈妈的妈妈）、姥爷（猪妈妈的爸爸）、姨妈姨爸。

小猪佩奇系列动画中的主角佩奇是一只腼腆可爱而又有些专横的小猪。

故事内容多数环绕日常生活，比如小孩子们参加学前游戏小组（playgroup）、探访姥姥姥爷和姨娘亲在游乐场游玩、踏单车等等。

荣誉记录

☆2004年在英国的FIVE和NICKJR.电视台首播后，全球超过180个国家的电视频道也相继播映，包括，中国中央电视台「少儿频道」，美国CARTOONNETWORK，以及澳洲，新西兰，挪威，瑞典，北欧其余各国，韩国…等等。其DVD亦创下惊人的销售量。☆荣获2005年法国Annecy国际动画展Cristal奖「最佳电视制作」☆意大利CartoonsontheBay动画展Pulcinella奖「最佳幼儿影集」「年度最佳欧洲节目」

保尔敦斯公园位于英格兰，是一家以小猪佩奇为主的主题公园，里面有各种各样的游乐设施，以及各种各样各种大小的佩奇一家和朋友们，包括它们的房子，汽车，玩具，草坪等等.......是非常适合一家游玩的儿童乐园。[4]

2018年9月，默林娱乐集团宣布，以Entertainment One旗下的《小猪佩奇》动画片为主题打造的全球首家室内家庭主题乐园—“小猪佩奇的玩趣世界”将于9月30日面向公众开启试营业，并预计在10月迎来正式开业。“小猪佩奇的玩趣世界”共有十个精彩纷呈的趣味游戏区，均以动画片中备受喜爱的场景为主题设计。[5]

关联作品

《小猪佩奇玩具故事》[6]是一个专门分享关于粉红猪小妹的有趣故事，小故事有大道理，让孩子在看有趣故事的同时，明白生活中的一些道理。

《小猪佩奇过大年》

《小猪佩奇》全系列资源指南:1-11季共10.04G(432集)

《小猪佩奇》全系列（1-11季共432集，约10.04G）资源指南涵盖内容结构、适龄推荐、启蒙方法及观看建议，帮助家长高效利用动画进行教育启蒙。

一、作品概览基本信息中文名：《小猪佩奇》；英文名：《Peppa Pig》。

类型：学龄前动画、家庭日常。

总季数：11季，共432集，单集约5分钟。

适龄推荐：3-6岁为主，2-8岁不同目的启蒙/陪看。

观看节奏：碎片化友好，每集独立成篇，冲突轻量。

特点美术风格：简洁色块、清晰构图、幼儿画风降低认知负担。

情节设计：围绕家庭、幼儿园、朋友、户外活动，突出礼仪、分享、情绪表达与安全常识。

语言特点：口语化、句式短、重复高，适合英语启蒙。

二、为何“耐看”？高重复与可预期性：固定角色与场景，形成稳定安全感。生活即课程：刷牙、穿雨靴、参观博物馆等贴近日常，便于迁移到真实生活。幽默包容：爸爸“迷糊”、爷爷“手作”、佩奇“自信”，轻松呈现成长中的小挫折与解决策略。启蒙友好：高频词汇+场景化口语+自然拼读影子，家长无需教材即可引导跟读、复述、角色扮演。

三、季节与内容结构速览S1-S2（入门期）：家庭成员与核心场景建立，基础礼仪与情感认知（分享、道歉、等待）。S3-S4（扩展期）：节日文化、职业体验、小工程/手作、安全常识（坐车、下雨、泥坑）。S5-S7（多元期）：社交冲突、兴趣培养、旅行集、自然与科学启蒙（博物馆、天文、恐龙等）。S8-S11（稳定期）：主题延展与角色关系加深，更多“跨集线索”和节日特辑，适合按主题挑选。观看建议：单集5分钟，无需顺序追，按主题/场景选看体验更佳。

四、适龄观看与家长陪看建议分龄建议2-3岁：图像—词汇—动作模仿为主，每次1-2集，边看边指物命名。

3-4岁：加入简单复述，学习礼貌用语与社交规则，鼓励角色扮演。

5-6岁：引导问题—解决—反思三步法，尝试用英语复述片段或讲故事。

6岁以上：作为英语泛听材料或情绪沟通案例库，讨论如何更好地表达要求/边界。

家长陪看要点设置“预期仪式”（看完—收拾玩具—复述一句话），形成良好媒介素养。

将剧情迁移到生活：下雨天穿雨靴、做蔬果沙拉、参观博物馆计划等。

关注孩子情绪映射：借角色错误或闹别扭，练习命名情绪—提出请求。

五、英语启蒙用法方法路径：听（Input）→跟读（Shadowing）→复述（Retell）→情景应用（Role-play）。每集可拆语言点高频句式：I like...、Can we...?、Let's...、Be careful.、It's raining.

生活词汇：家人称谓、颜色、天气、食物、交通工具、地点名词等。

2周小计划示例第1周：每天1集，父母先复述关键词，再带孩子“填空式”复述。

第2周：每2集剪成“关键词卡片”，做找物/指物游戏；周末做一次角色表演。

工具建议打开英文原声与英文字幕，降低“听不懂焦虑”。

将固定句式整理成家规话术，如每天早晨用Good morning, sunshine!“开机”。

六、精选主题片单通用主题与集数类型生活习惯：刷牙、洗澡、整理房间、帮助做家务、超市购物。

户外活动：下雨、水坑、野餐、露营、森林散步、海滩。

安全常识：坐车系安全带、过马路、下雨天注意事项、迷路与求助。

社交与礼仪：分享、轮到你（Turn-taking）、说“请/谢谢/抱歉”、合作完成任务。

学校与职业体验：消防站、博物馆、图书馆、建筑工地、火车旅行。

节日与文化：圣诞、新年、复活节、生日派对、万圣节。

兴趣与认知：音乐、艺术、拼图、自然与动物、数字与基本形状。

使用方式：每次挑1个主题看2-3集，结束后做一个“小活动”（画画、手作、做点心）。

七、内容时长与资源管理资源说明：1-11季共约10.04G/432集，素材较全。主题索引表建议列：主题、关键词、适龄、语言点、对应集名。

用表格工具（Notion/表格）管理，家长能一键筛选与复看。

简单示例结构主题：雨天与水坑

关键词：rain, boots, puddles, jump

适龄：2-5岁

语言点：It's raining. Put on your boots.

集名：Muddy Puddles（泥坑），Rainy Day（雨天）等

八、观看与版权合规提示请通过合规平台观看与下载，支持正版。用于英语启蒙或教学时，可在“合理使用范围内”做短时片段引用；公开上传混剪要注意平台版权规范与背景音乐授权。家庭使用建议控制单次时长与频率，避免“高频刺激”影响作息与注意力。

九、常见问题答疑孩子会模仿“跳泥坑”怎么办？借剧情设定规则：穿雨靴、选择安全地点、玩后要清洁。把“模仿”变成“仪式化安全游戏”。

英语不好还能陪看吗？可以。家长只需掌握3-5个高频句式并坚持“指物命名—跟读—复述”，效果已足够。

需要顺序看完所有季吗？不需要。按主题与孩子兴趣挑选即可，单集独立不串联剧情。

十、总结与行动清单确定目标：娱乐陪伴、习惯培养、还是英语启蒙？建主题索引：10分钟起步，把高频使用的集数做标签。设计“看完就做”小活动：把屏幕时间转为真实能力，如复述一句话、做一个动作、完成一个小任务。每周回顾：孩子最喜欢的主题是什么？下周围绕它扩展。

小猪佩奇中英字幕第1季第11集 打嗝 Hiccups

小猪佩奇第1季第11集：打嗝 Hiccups

《小猪佩奇》（Peppa Pig）是一部深受小朋友们喜爱的英国学龄前儿童动画片。每一集都围绕着一个鲜明的主题，通过小猪佩奇与家人、朋友之间的小故事，向小朋友们传递健康卫生、生活习惯、情感情绪、逻辑能力和社会交际等方面的知识。接下来，让我们一起回顾第1季第11集《打嗝》（Hiccups）的精彩内容。

故事梗概：

这一集的故事发生在佩奇家的院子里。一天，佩奇和弟弟乔治在院子里玩耍，突然佩奇开始打嗝。她尝试了各种方法来止住打嗝，比如喝水、憋气、倒立等，但都没有成功。这时，爸爸猪先生也加入了进来，他尝试用自己的方法帮助佩奇，同样没有奏效。最后，妈妈猪女士提出了一个建议，让佩奇不要过于关注打嗝，而是去做一些她喜欢的事情，比如画画。佩奇听从了妈妈的建议，开始认真地画画，结果打嗝真的慢慢停止了。

重点词汇与句型：

hiccup：打嗝

例句：Peppa had a hiccup.（佩奇打嗝了。）

try to do sth.：尝试做某事

例句：Peppa tried to stop her hiccup by drinking water.（佩奇尝试通过喝水来止住打嗝。）

hold one's breath：憋气

例句：George tried to help Peppa by telling her to hold her breath.（乔治告诉佩奇憋气来帮助她。）

pay attention to：关注

例句：Mummy Pig suggested that Peppa shouldn't pay too much attention to her hiccup.（妈妈猪建议佩奇不要过于关注打嗝。）

get distracted：分心

例句：Peppa got distracted by painting and forgot about her hiccup.（佩奇被画画分散了注意力，忘记了打嗝。）

剧情分析：

佩奇的困扰：故事一开始，佩奇在玩耍时突然打嗝，这让她感到有些困扰。她尝试了各种方法来止住打嗝，但都没有成功。这一情节展示了小朋友在面对小困扰时的自然反应，即尝试各种方法来解决问题。

家人的帮助：当佩奇无法自己止住打嗝时，她的家人（爸爸猪和妈妈猪）都加入了进来，尝试用自己的方法来帮助她。这一情节体现了家人之间的关爱和支持，同时也展示了不同人面对同一问题时可能会有不同的解决方法。

妈妈的智慧：最后，妈妈猪提出了一个聪明的建议，让佩奇不要过于关注打嗝，而是去做一些她喜欢的事情。这一建议不仅帮助佩奇成功止住了打嗝，还教会了她一个宝贵的生活经验：有时候，过于关注问题本身反而会让问题变得更加棘手，而转移注意力则可能是一个有效的解决方法。

教育意义：

这一集《打嗝》不仅是一部有趣的动画片，还蕴含了深刻的教育意义。它教会了小朋友们在面对小困扰时应该如何应对，同时也强调了家人之间的关爱和支持。更重要的是，它让小朋友们学会了在面对问题时不要过于焦虑或紧张，而是要学会放松自己、转移注意力，从而找到解决问题的方法。

图片展示：

（以下图片展示了小猪佩奇第1季第11集《打嗝》中的一个经典场景）

在这个场景中，佩奇正在尝试用喝水的方法来止住打嗝，而她的弟弟乔治则在一旁观看。这一画面生动地展现了佩奇在面对打嗝时的努力和家人的陪伴。

总之，《小猪佩奇》第1季第11集《打嗝》是一部既有趣又富有教育意义的动画片。它让小朋友们在享受观看乐趣的同时，也能学到一些宝贵的生活经验和应对问题的方法。

关于小猪佩奇1一100集免费到此分享完毕，希望能帮助到您。