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各位老铁们好,相信很多人对快乐农场都不是特别的了解,因此呢,今天就来为大家分享下关于快乐农场以及大班音乐教案《快乐农场》的问题知识,还望可以帮助大家,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!
在活动中幼儿通过教师引导循序渐进的学习,大胆表现农夫,小种子的动作及表情,体验角色扮演合作游戏的快乐。我整理了以下内容“大班音乐教案《快乐农场》”,供大家参考!
大班音乐教案《快乐农场》
活动目标:
1、通过故事表演农夫和小种子的动作感知和表现音乐AB段和尾段的结构。
2、与老师同伴一起游戏,能在乐曲的伴奏下做出各种农作物逐渐成长的动作造型,并根据音乐按角色完成农夫和小种子互逗得游戏,尝试多人合作进行游戏。
活动准备:
1、PPT
2、帽子(农夫)、角色挂牌(小苗苗)
3、音乐《甩葱歌》、音乐图谱
活动重点:通过故事表演农夫和小种子的动作感知和表现音乐AB段和尾段的结构,体验角色扮演合作游戏的快乐。
活动难点:能在乐曲的伴奏下做出各种农作物逐渐成长的动作造型,并根据音乐按角色完成农夫和小种子互逗的游戏,尝试多人合作进行游戏。
活动过程:
(一)观看PPT,了解农夫劳作情景。
小朋友们,你们有没有见过农夫在田里劳作时的情景呢?让我们一起来看看吧!
(二)进行农夫动作练习
1、教师示范A段音乐动作(翻土、浇水看一看),幼儿跟音乐进行模仿学习。
2、教师示范B段音乐动作(农夫观察小苗苗的动作、想办法、喷农药),幼儿进行模仿学习。
3、师幼一起在座位旁完整模仿农夫动作。
4、幼儿自由散点进行农夫动作练习
(三)师幼学习模仿创编小种子逐渐长大的动作
1、教师请配班老师做小苗苗,自己做农夫进行游戏展示,并提问:小种子有什么变化?他是怎么长的?在什么时候长的?
2、小种子逐渐长大动作及创编动作练习
(1)幼儿创编动作进行表演,师幼跟节奏进行模仿练习。
(2)教师给出指令,这一次我种的是大南瓜,想一想南瓜它会怎么长呢?动作该怎么做?教师做农夫浇水,幼儿创编动作进行展示
3、小苗苗生病枯萎,农夫进行观察救治环节练习
(1)师:正在小苗苗长大的时候,忽然发生了什么事?农夫这时候要干什么?幼儿探讨随音乐进行练习。
(2)当农夫喷洒农药的时候小苗苗又有了什么样的反应?教师做农夫喷农药,幼儿抖动并作出最终农作物造型。
(四)农夫与小苗互动完整游戏。
1、教师做农夫,幼儿自由做农作物进行完整游戏
2、请男孩做农夫,女孩做小苗苗分组进行游戏
3、请女孩做农夫,男孩做小苗苗,各自管理好自己的责任田地,并相互进行评比,谁的责任田长的最美最好。
4、师幼讨论收菜动作并进行模仿。
5、请二名幼儿和教师随音乐进行完整游戏,活动结束。
6月1日早晨,我早早醒来,换上了校服,马上把早饭吃完,开开心心地去学校。因为今天不但有表彰活动,吴老师还组织我们去乐子鸡蛋农场(也称为快乐农场)去体验农家生活。我和妈妈做上同学的车来到了乐子鸡蛋农场,一下车我就感觉这里的空气太清新了,这里的山林太美了。
不久,我们就开始体验第一个农家乐活动——种玉米,我们来到一片耕地上,我拿起一把小锄头,我使出了吃奶地劲往地里挖土,才挖出一个比较深的小坑,然后播下一颗玉米种子,再把土重新盖上,接着浇水。期盼来年,我种的玉米肯定能长高。
第二个体验活动就是捡鸡蛋,我们一群孩子提着篮子冲进鸡舍,看到哪个鸡窝里有刚下的蛋,我学着别人的样子,用稻草把母鸡轰走,谁知一只母鸡突然看到了,就往我这儿追,我赶紧拿走鸡蛋正想跑,没想到这只母鸡那么“暴力”,竟然把我的手啄了一口。我有点不服气:大不了下次来了赔你蛋嘛。到最后我只捡了8个蛋,看着别人捡的都比我多,我有点失望,最终,我的同学江映月帮了我,算是满载而归了,我才高兴起来。
吃过香喷喷的农家饭后,开始了第三个活动就是摘新鲜的水果蔬菜。妈妈先去借把剪刀,我提着菜蓝子往成熟的菜地里寻找果蔬。我掰了三颗玉米,妈妈剪了一颗黄瓜,还有一颗丝瓜。看见旁边菜地里的西瓜只有大人的拳头那么大,不忍去摘。接着我们又往大棚里走去,摘了三个又大又红的西红柿,还有许多晶莹剔透的小西红柿。
体验完一天的农家乐活动,收获很丰富,能通过亲手劳动获得的果实最光荣!
玩农场就是要快速升级到27,开满18块地,这个目标有点遥远。
总之最重要的就是升级,开地需要大量金币,有了金币你也可以天天种白萝卜+玉米,固定好时间,不停的刷级。每天除草除虫的300点经验是肯定要拿的。
还有买性价比低于62.5金币一点经验的装饰。其他的钱你可以去刷白萝卜,当你有几十W空余出来的闲钱时,你可以刷白萝卜种子,就是种下去铲掉。这个过程最重要的就是金币了。我自己现在23级,还有2块地没开。有25个10级的小号,和其他人合作,一天大概可以赚到8w金币。
很基本的就不用我说细说了,你可以在那个游戏帮助里看到。
加Q也不必了,有什么问题可以在这里说。谢谢!!
文章到此结束,如果本次分享的快乐农场和大班音乐教案《快乐农场》的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!